การประเมินโครงการสถานศึกษาปลอดภัยของโรงเรียนบ้านหนองจิก

การประเมินครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) ประเมินสภาพแวดล้อมของโครงการสถานศึกษาปลอดภัยของโรงเรียนบ้านหนองจิก สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 2) ประเมินปัจจัยเบื้องต้นของโครงการสถานศึกษาปลอดภัยของโรงเรียนบ้านหนองจิก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 3) ประเมินกระบวนการของโครงการสถานศึกษาปลอดภัยของโรงเรียนบ้านหนองจิก สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 4) ประเมินผลผลิตของโครงการสถานศึกษาปลอดภัยของโรงเรียนบ้านหนองจิกสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถม ศึกษามหาสารคาม เขต 2 การประเมินใช้ CIPP Model กลุ่มเป้าหมายในการประเมินโครงการ ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียนและครู จำนวน 7 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 7 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 จำนวน 47 คน และผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 จำนวน 47 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน ได้แก่ แบบประเมินโครงการสถานศึกษาปลอดภัยของโรงเรียนบ้านหนองจิก จำนวน 14 ฉบับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการประเมินพบว่า

1. การประเมินสภาพแวดล้อมของโครงการสถานศึกษาปลอดภัยของโรงเรียนบ้านหนองจิก พบว่าโดยรวมอยู่ในระดับมาก (µ = 4.41,  = 0.64)

2. การประเมินปัจจัยเบื้องต้นของโครงการสถานศึกษาปลอดภัยของโรงเรียนบ้านหนองจิก พบว่าโดยรวมอยู่ในระดับมาก (µ = 4.39,  = 0.66)

3. การประเมินกระบวนการของโครงการสถานศึกษาปลอดภัยของโรงเรียนบ้านหนองจิก โดยรวมอยู่ในระดับมาก (µ = 4.36,  = 0.69)

4. การประเมินผลผลิตของโครงการสถานศึกษาปลอดภัยของโรงเรียนบ้านหนองจิกพบว่า

4.1 การประเมินผลผลิตของโครงการสถานศึกษาปลอดภัยของโรงเรียนบ้านหนองจิก โดยรวมอยู่ในระดับมาก (µ = 4.43,  = 0.63)

4.2 การประเมินความพึงพอใจของผู้บริหารโรงเรียนและครูที่มีต่อโครงการสถานศึกษาปลอดภัยของโรงเรียนบ้านหนองจิก พบว่าโดยรวมอยู่ในระดับมาก (µ = 4.44,  = 0.53)

4.3 การประเมินความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อโครงการสถานศึกษาปลอดภัยของโรงเรียนบ้านหนองจิก พบว่าโดยรวมอยู่ในระดับมาก (µ = 4.38,  = 0.56)

4.4 การประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อโครงการสถานศึกษาปลอดภัยของโรงเรียนบ้านหนองจิก พบว่าโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (µ = 4.57,  = 0.64)